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希望工程快乐阅读

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一、需求和解决方案

阅读是所有学科的基础技能,阅读能力即为终身学习的基础能力之一。和世界发达国家相比,中国儿童阅读能力差距巨大。据有关统计表明,中国未成年人儿童读物拥有量在全世界排名第68位。是以色列的五十分之一,是日本的四十分之一,是美国的三十分之一。在中国,城乡儿童阅读水平存在严重不均。据统计,30%的城市儿童拥有80%的儿童读物,70%的农村儿童只拥有20%的儿童读物。教育专家指出,贫困地区的农村儿童跨进学校大门后,根本不可能像城里孩子那样,有机会在书店或图书馆的书海里徜徉,只能从教科书中汲取有限的知识。他们不会阅读,精神上严重“营养不良”,在知识的获取与眼界的开阔上与城里孩子的距离越来越大。他们以后进入社会,将无法与城里的孩子公平竞争。

为了帮助农村孩子开阔视野,掌握终身学习的基本能力,缩小与城里孩子的距离,中国青少年发展基金会发起希望工程快乐阅读,旨在帮助农村少年儿童多读书、读好书,养成阅读的兴趣和习惯。

二、项目内容

希望工程快乐阅读主要涵盖快乐图书角、快乐阅读课、快乐领读者三大内容:

1、快乐图书角——让学生与图书零距离接触

为受助学校配置标准化的班级图书角,含书架1个、优秀童书100册、鼓励阅读的海报1张以及图书角管理手册1本。

2、快乐阅读课——把好书读起来

组织阅读专家开发阅读课件,在受助学校开设趣味阅读课,通过趣味导读、经典分享、好书推介、辩论对抗等阅读主题活动让学生们真正体会阅读的魅力。

3、快乐领读者——培养校园阅读推广人

依托农村小学本土教师力量,为受助学校快乐领读者量身定制培训课程,每学期开展1+1次培训(包含1次集中培训、1次阅读专家入校实战指导),帮助农村教师提高能力。

三、资助对象

希望工程快乐阅读项目主要面向乡镇以下有条件开展的农村小学。

四、目标

1、把好书送给农村孩子

集全国顶级阅读专家推荐的优秀童书,包含文学、科普、人文三类,按照分级阅读原则分为低段(一、二年级)、中段(三、四年级)、高段(五、六年级)三个级段。

2、让农村孩子把好书读起来

通过支持农村小学开展校园阅读推广活动,让孩子们读起来、说起来、写起来。

四、捐赠、资助标准

捐款120元,可为乡村小学的学生捐赠1套图书并培训1名“导读师”;

捐款12元,可为乡村小学的学生捐赠1本图书;

捐款多多益善,少少无拘。所有捐款统一进入中国青基会“希望工程快乐阅读基金”。

(其中10%为中国青基会项目服务、管理和行政成本)

五、捐赠和资助对象

 

捐赠5600元人民币,可资助农村小学的1个班级实施希望工程快乐阅读,含快乐图书角、快乐阅读课及快乐领读者培训等相关费用,具体费用标准如下:


序号 内容 金额(元) 备注

1 100册图书 1,250 每册图书12.5元
2 1个书架 400 每教室放置1个书架
3 1张海报 50 图书角使用说明、鼓励阅读海报
4 运费 100 物流运输费用
5 打包、贴标费 40 书本贴标、打包费用
6 快乐领读者补贴 500 项目周期1年*500/年
7 奖励资金 300 用于激励以及书价和运费浮动
8 督导回访支持 150 项目周期1年督导回访经费
9 集中培训 1,500 项目周期1年集中培训2次经费
10 入校实战指导 750 项目周期1年入校实战指导2次经费
11 项目管理成本 560 捐赠金额10%为项目管理成本
12 共计 5,600

 

捐赠人权益:

 

1、捐赠100万元可以捐赠者指定名称设立“希望工程快乐阅读基金”,并以捐赠者指定名为学校挂牌“希望工程快乐阅读基地”,印制体现捐赠者的快乐图书角海报。

 

2、捐赠1所农村小学实施希望工程快乐阅读,可以捐赠者指定名为学校挂牌“希望工程快乐阅读基地”。

 

3、项目完成后,向捐赠者提供《希望工程快乐阅读项目报告书》。

 

4、凭希望工程捐款收据申请免税。纳税人通过中国境内非营利的社会团体、国家机关向教育事业的捐赠,准予在个人所得税前全额扣除(财政部、国家税务总局财税[2004]39号文件)。企业发生的公益性捐赠支出,在年度利润总额12%以内的部分准予在计算应纳税所得额时扣除(财政部、国家税务总局、民政部财税[2008]160号和财税[2009]85号文件)。

六、实施内容

 

项目资助周期:希望工程快乐阅读项目主要面向乡镇以下有条件开展的农村小学,每所学校资助周期为1年。

 

项目资助原则:秉承集中资助,靶向资助以及申请制等原则。
 

项目资助特点

1、权威的书目
由国内著名的儿童阅读专家联合研制的书目,把适合孩子阅读的优质童书送到乡村小学。

2、活泼的课程
由国内教育专家和特级教师开发的阅读课程,真正让孩子把书读起来。

3、科学的评估
开发相关阅读评估体系,让项目效率提升,让孩子的改变看得见!

项目实施流程:学校申报项目、省青基会对申报材料进行初审、中国青基会对申报材料进行终审、向通过审核的学校资助图书等硬件设施、组织快乐领读者培训并实施快乐阅读课等相关项目内容、评估项目实施效果、评估报告通过后结项。

 

 
 

 

 

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